Ideas para el día de logro
El día del logro ha terminado siendo en muchas instituciones educativas un acto protocolar que genera mucho trabajo adicional y estrés para las maestras. El problema es que en algunas escuelas se convirtió en un día que exige preparar presentaciones buscando productos espectaculares para destacarse. Entoces, más que una celebración pedagógica pasa a ser un evento competitivo. Cada aula tiene que esforzarse para presentar algo que llame la atención del público y que les haga verse como los mejores. Esto supone mucho trabajo adicional y presión para las maestras y los niños.
Es importante que nos preguntemos cuál es el propósito de este día para no perder el foco.
Recordemos:
- El Día del Logro muestra procesos y avances de aprendizaje, no productos espectaculares
Entendamos este día como un espacio para presentar y celebrar los avances y logros alcanzados por los estudiantes según su edad y grado. Entonces, no tenemos que hacer algo especial, sino recuperar lo que hemos trabajado. - No busca competencia entre estudiantes
El sentido de este día es que todos participen y hagan visibles sus progresos; no se plantea ganadores ni perdedores. No se busca ver cuál salón destaca más. - Debe evidenciar el desarrollo de competencias
Más que decorar o montar presentaciones llamativas, la evidencia debe responder a preguntas como:
- ¿Qué aprendió el niño?
- ¿Cómo progresó?
- ¿Qué puede hacer ahora que antes no podía?
- Involucra a las familias y comunidad educativa
Tengamos en cuenta que su participación, no solo es para observar, sino para comprender el proceso y asumir compromisos con los aprendizajes. - Debe ser coherente con la evaluación formativa
La lógica actual del MINEDU pone el énfasis en recoger evidencias, retroalimentar y valorar el progreso, no en preparar actuaciones extensas o actividades que generen presión innecesaria.
Recuerda el día de logro busca mostrar procesos y avances, no productos espectaculares.
Algunas ideas
Teniendo en cuenta el propósito del día del logro aquí te comparto algunas ideas de cómo trabajarlo:
Elabora estaciones para que puedas evidenciar los progresos de tus niños. Por ejemplo:
- Así empecé, así voy. En esta estación exhibimos los dibujos, producciones de los niños, evidenciando cómo eran al inicio del año y cómo están ahora.
- Mis trabajos favoritos: En esta estación pueden elegir con los niños lo que quieren mostrar. Puede ir acompañado de un mural donde den cuenta de: qué aprendimos, qué nos gustó más, qué fue lo más difícil.
- Experiencias: En esta estación los niños desarrollan algunas experiencias con los visitantes. Por ejemplo, si trabajaste la lectura por placer, pueden regalarles un teatrillo, o leerles un cuento. Si trabajaste algo de ciencia o matemáticas divertidas, pueden hacer alguna actividad con los visitastes.
- Mensajes de nuestros visitantes: En esta estación los visitantes escriben mensajes a los niños. Pueden comenzar usando algunas frases como:
- “Me siento orgulloso de como….
- “Admiro como …..
- “Veo que….
- “Me encanta ver ….
- “Gracias por….
Tienes alguna otra propuesta para evidenciar los progresos. Te leo en los comentarios
Dejemos el espectáculo para hacer visible el progreso de los niños.
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