Pautas para organizar mejor tu biblioteca de aula
En nuestras aulas podemos generar un espacio para que los niños y niñas puedan interactuar de manera libre y placentera con los libros.
Es importante darnos tiempo para preparar este espacio.
A continuación te presentamos algunas pautas que pueden ayudarte en este proceso.
No te presentamos fotografías, sino solo las pautas, para que cada una pueda dar forma a ello de acuerdo a su contexto y lo que tiene a su alcance.
Espacio
Destina el espacio más luminoso de tu aula. Además es necesario que sea lo suficientemente íntimo. Es decir que esté alejado de la puerta y de los sectores de mayor movimiento como el sector de construcción, el sector del hogar.
Eso permite que los niños tengan luz natural para leer y que no haya distractores que interfieran durante la lectura.
Mobiliario y exhibición de los libros.
Adecúa el mobiliario que tienes para asegurar una buena exhibición y presentación de los libros:
- Que los libros puedan estar al alcance de los niños.
- Que las portadas de los libros puedan “lucirse” para llamar la atención de los niños.
- Que haya separación entre un libro y otro, para que pueda verse mejor cada libro.
- Que haya la suficiente cantidad de libros. Ni muchos, que los niños se pierdan entre tantas portadas y no sepan qué elegir. Ni tan pocos que no tengan muchas posibilidades de elección.
- Que los libros estén en buen estado. Si están deteriorados hay que repararlos. Si los libros tienen una cubierta protectora, asegurarnos que sea transparente.
Recuerda: no se trata de exhibir todos los libros que tienes. Es mejor que puedas regular su presentación en función de lo que estás trabajando, de los intereses y necesidades que van surgiendo. Así la biblioteca se convierte en un espacio vivo, en movimiento con el grupo.
Selección de los libros.
Elige los libros con conciencia, poniendo historias y contenidos que los niños puedan asimilar. En la medida que vayas interactuando con ellos, a partir de la lectura, irás conociendo mejor sus gustos y preferencias, y así podrás proponerles mejores historias.
A continuación te planteamos algunas sugerencias teniendo como referencia las edades de los niños.
Aula de 2 y 3 años:
Cuentos que provoquen el gusto por los sonidos de las palabras.
Cuentos rítmicos, con estructuras repetitivas y acumulativas (es decir que van incrementando las palabras que se repiten, o tienen acciones que se van encadenando).
Cuentos de animales cercanos, e historias que se vinculen con sus experiencias y les resulten familiares.
Aula de 4 años:
Cuentos con mayor complejidad en las historias. Recuerda, la complejidad está en la extensión, trama y cantidad de personajes.
Aula 5 años:
El mismo criterio de 4 años e incluir cuentos con mayor fantasía (cuentos de hadas). Se puede incluir también textos informativos.
Aula de primer grado (niños de 6 y 7 años):
Elegir historias más extensas, con mayores detalles, personajes. Historias con personajes que experimentan dolor, sufrimiento. Historias en las que hay mayor confrontación entre el bien y el mal.
Accesorios de apoyo:
Estos materiales te permitirán generar un ambiente cálido, de calma y envoltura para que los niños puedan ir al encuentro de los libros.
- Incluye un petate o alfombra de un solo color para que la atención de los niños se enfoque en los libros.
- Incorpora cojines o almohadones, de preferencia de colores suaves (pasteles, beige) que transmitan calma.
- También puedes poner pellejos de oveja si están en un lugar frío para que los niños encuentren calor y cobijo en este espacio.
Entorno visual
Cuida el entorno visual. No se trata de decorar el espacio, sino de poner solo lo que es necesario para promover un ambiente cálido que invite a los niños a coger los libros e interactuar con ellos. Recuerda que los protagonistas de este espacio son los libros.
Muchas veces pensamos que para promover la lectura hay que poner frases o dibujos que motiven a los niños a leer, y así recargamos las paredes de estímulos.
Recuerda: la motivación por la lectura no se genera con estímulos visuales. Son las experiencias de lectura por placer que harán que los niños: se acerquen a los libros, se interesen por descubrir qué dice ahí, lean entre pares, te pidan que les leas, etc.
Un espacio saturado de estímulos perjudica el aprendizaje y la conducta de niñas y niños.
Evitemos la sobrecarga sensorial.
Recomendaciones para cuidar el entorno visual:
- Pinta la pared en color pastel suave, crema o blanco, con un acabado no brillante.
- Limita el material audiovisual de apariencia brillante: carteles, cenefas, móviles.
- Asegúrate que las paredes puedan estar limpias de estímulos que distraigan la atención de los niños (láminas, cenefas, carteles).
- Mantén el espacio organizado y ordenado.
- Guarda en otro lugar los libros que no estés exhibiendo en ese momento.
Orden y la limpieza
Es importante que la biblioteca de aula se presente como un espacio ordenado y limpio. Que los niños puedan interiorizar ese orden y luego de estar en el lugar puedan dejarlo como lo encontraron.
Por ejemplo que los niños tengan claridad de que cada libro tiene su casita. Que los libros son para leer no para jugar. Que hay una forma para pasar las páginas y cuidar los libros. Que los almohadones, cojines se usan para echarse, recostarse, no son para jugar etc.
Esperamos que estas ideas de ayuden a organizar mejor tu biblioteca de aula.
¿Quieres que tu biblioteca sea uno de los sectores más concurridos y que tus niños amen la lectura?
En este curso te compartimos herramientas para que puedas sacar el máximo provecho de la lectura por placer para lograr aprendizajes con emoción.
Avanzaremos paso a poso en:
- La organización de la biblioteca.
- La selección de libros.
- El involucramiento de las familias.
- La preparación para ofrecer la lectura como un regalo especial.
- La organización e instalación del tiempo diario de lectura.
- Las experiencias de lectura por placer.
- La elaboración e implementación de nuestro plan lector.
Comenzamos nuevo grupo el 23 de marzo del 2024.
Recuerda que solo abrimos un grupo al año. Reserva la fecha. Nos encantará tenerte en esta experiencia.
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Algunas ideas de maestras que llevaron el curso y te pueden inspirar
En Nara buscamos que cada maestra pueda desplegar su creatividad. Cuando aseguramos la comprensión de la teoría, surgen cosas maravillosas. Cada una logra crear escenarios que responden a su contexto y los recursos que tienen.
Felicitaciones a nuestra maestras gestoras del cambio.
Les dejamos algunas fotos que les serán de inspiración para organizar su biblioteca de aula.
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51 Comentarios
Buenas noches he participado en algunos talleres de NARA y particularmente me a gustado mucho las estrategias que he aprendido en los talleres, dan buenos resultados en mi practica pedagogica.
Es importante tener en cuenta las pautas y recomendaciones que Nara nos comparte, en algunas IE. tenemos espacios reducidos, tenemos libros que el ministerio nos brinda, a partir de ahora tengo que seleccionar de acuerdo al ciclo, interes de mis niños y priorizar en adecuar un espacio acogedor de lectura.
Buen día, muchas gracias por las recomendaciones, generalmente tengo esa dificultad con el sector de la lectura, observó que mis niños despiertan poco interes en ese sector, voy a poner en práctica vuestras pautas.
Maravilloso Sheyla. Te animamos a sumarte al reto y así asegurar tu ingreso libre al taller Plan lector donde compartiremos más herramientas que te ayudarán a despertar en tus niños el placer por la lectura.
Buenos días, excelente las sugerencias para poder adecuar una biblioteca en nuestras aula, porqué ahora tendré más encuentra las sugerencias que nos brinda para adecuar y cómo motivar y despertar el interés por la lectura… señorita Vannety M.
Muchas gracias por las pautas y recomendaciones, que me ayudarán a tener en cuenta para organizar la biblioteca Con mis niños y niñas
Buen día colegas, gracias Miss Vanetty por las pautas para organizar la biblioteca del aula, tomare las sugerencias para trabajar con los niños y niñas la implementación de la biblioteca, ya que es la base para los futuros aprendizajes.
Me alegra que les sea útil. No dejen de participar en el reto para llevarse el taller de Plan Lector. Todas las que participan ganan el acceso libre a ese taller!
Muchas gracias a nara learning, por todos los aportes que nos brinda a las maestras del nivel inicial para el aprendizaje de nuestros pequeños. Muchas bendiciones.
Es importante respetar las condiciones para promover el interés por la lectura y escritura; implementando una biblioteca en aula, en cuanto al espacio debe ser luminosa, mobiliarios limpios y exhibición de los libros.
Muy de acuerdo. es importante generar condiciones para el logro de las competencias de lectura y escritura por placer: Organización, orden, limpieza, cantidad apropiada de material publicado (menos es más) y que el acondicionamiento de todos estos espacios se realice con los mismos estudiantes.
Es muy importante generar, brindar a los niños y niñas las condiciones para promover la lectura y escritura que consiste en un espacio del aula y en sus hogares , en el cual se debe implementar una biblioteca pequeña, con textos adecuados y ordenados con los títulos a la vista. También es importante la ubicación del lugar (iluminado, limpio, contar con cojines, alfombras, etc.)
Es muy importante inculcar en los niños y niñas desde muy el acercamiento a la lectura para el logro de las competencias de acorde con su edad.
Gracias miss Vannety por compartir con nosotras sus experiencias.
Gracias por las pautas y recomendaciones, que me ayudarán a tener en cuenta para organizar la biblioteca con mis niños y niñas y para promover el interés por la lectura y escritura es importante respetar las condiciones; implementando una biblioteca en aula, y tener en cuenta que el espacio debe ser luminosa, mobiliarios limpios y exhibición de los libros pero también uno de los obstáculos que tenemos es los materiales para implementarlos.
muy buenas tardes profesora Gladys yo tuve el mismo problema, pero pedí la ayuda de mis padres de familia para poder implementar dicho sector con libros que en casa puedan tener y que es de agrado para sus niños, ahora los estoy implementando poco a poco.
Muy buenas tardes, agradecida por las recomendaciones que nos dan para poder organizar el rincón de la biblioteca de aula, estoy segura que mis estudiantes disfrutaran de su lectura al encontrar un ambiente acogedor y con las normas claras y precisas podrán conservar y cuidar mejor los libros.
Muchas gracias a nara learning, por todos los aportes que nos brinda a las maestras del nivel inicial y primer grado de primaria sirve para el aprendizaje de nuestros pequeños. Muchas bendiciones.
muy interesante que lo pondre en practica con mis niños
Muy interesantes sus ponencias kaestra Vanetty me están ayudando bastante en mi aula
Estoy de acuerdo, es importante generar condiciones para logro de las competencias de lectura y escriturapor placer. En cuato al espacio debe ser luminoso, ordenado, limpio.
Es muy importante generar las condiciones optimas para que el niño s y niñas se interesen por la lectura y escritura.
Es cierto dar facilidades y condiciones al niño, También comprender sus etapas propias del desarrollo psicosocial.
Los lugares o espacios son esenciales para la practica de la lectura.
Para que nuestros niños y niñas , tenemos que interactuar de manera libre y placentera con los libros . Es importante darnos tiempo para preparar un espacio adecuado .Es decir que esté alejado de la puerta y de los sectores de mayor movimiento con los sectores.
No pude participar del concurso, pero si mejore mi espacio de biblioteca, estoy trabajando en un estadio y hemos adecuado una aula ya que mi colegio está en construcción.
No pude participar del concurso, pero si mejore mi espacio de biblioteca, estoy trabajando en un estadio y hemos adecuado una aula ya que mi colegio está en construcción.
BUENA IDEA Y BUENA PROPUESTA, PARA FOMENTAR LA LECTURA.
Muy buenos dias , muchas gracias por compartir sus sabias experiencias e interesantes sugerencias concejos para mejorar la calidad educativa de nuestros niños.
El espacio y la iluminación es puntual para llevar a acabo la lectura por placer, con ambiente adecuado despertara interes en los niños y niñas
Cada momento que nos comparte sobre el Plan lector por lacer me llena de màs emociòn!!! el desarrollar el Plan lector en mi aula con mis niños de 3 años, muchas gracias maestra Vanetty por toda las recomendaciones brindadas a hora nos toca ponerlas en practica. Gracias!!
Que importante es organizar el espacio de la biblioteca y seleccionar los textos de acuerdo a sus necesidades e involucrar a las familias esto hará que los niños tengan el agrado y placer al conectarse con ellos y compartirlos con los demás.
excelente muchas gracias muy importante el ritual
Valioso aporte ofrecido sobre la organización de la biblioteca de aula. Los criterios vertidos del espacio, los colores, la iluminación, la forma de exponer los libros nos dan pautas que se deben aplicar para garantizar una lectura por placer
BUENAS NOCHES, MUY EMOCIONADA DE PARTICIPAR EN ESTA AVENTURA, DE LAS CUALES ESTOY SEGURA QUE LOS ESTUDIANTES CON QUIENES TRABAJOS Y SUS FAMILIAS SERAN FELICES POR LA LECTURA POR PLACER, UNA SONRISA ES TU MEJOR RECOMPENSA.
LA LECTURA AYUDA A DESARROLLAR EL LENGUAJE Y EL LENGUAJE ES UNO DE LOS PILARES DE CUALQUIER SITUACION EN NUESTRA VIDA, PERO LA LECTURA POR PLACER EN VERDAD ES ALGO MAGICO Y LOGRAR ESO EN NUESTROS NIÑOS , RESULTA GRANDIOSO, MIL GRACIAS.
Es importante preparar el espacio adecuado en el cual nuestros niños sientan el placer e interés por la lectura. Gracias por sus invalorables consejos
Buenas niches nuchas gracias por todos los aportes
GRACIAS POR TODAS LAS ESTRATEGIAS PARA ESTABLECER EL ESPACIO DE NUESTRA BIBLIOTECA ,PARA DISTRIBUIR LOS LIBROS Y BRINDARLE A NUESTROS NIÑOS VARIEDAD DE LIBROS EN NUESTROS AULA .
Gracias por compartir su experiencia única y especial de leer un cuento para los niños lo pondré en practica con mis estudiantes
gracias por poder brindarnos el apoyo correspondiente para hacer de un espacio algo especial para los niños y pueda estar en contacto con la lectura.
A los niños les gusta la lectura no hay niño que no le guste, pero el adulto no se dispone hacerlo por no practicar la lectura o porque no tiene tiempo o ignora su importancia, mientras tanto dejamos que se volatilice esa predisposición del niño a la lectura. sin embargo es un potencial que les permite desarrollar de manera integral sus habilidades.
Es bueno sembrar el gusto por la lectura en los niños empezando por nosotros.
Agradecida a NARA, por ampliar nuestros conocimientos, por iluminar nuestras mentes para trabajar con nuestros niños y niñas, tengo muchas ganas de seguir esta trayectoria y tener resultados con mis estudiantes, es momento oportuno para empezar, crear hábitos de lectura en esas pequeñas personas que me encomendaron. “Leer es crear, imaginar” sin presión sino mas por placer.
Es importante tomar en cuenta el espacio los materiales que se emplean para acercar al niño a la lecto escritura son consejos que debemos tomar en cuenta para la organización de nuestra biblioteca
Un espacio agradable eso es muy importante.
Gracias por las recomendaciones, estoy empezando a poner en practica la estrategia de NARA, aun me falta organizar mi sector biblioteca, mis niños la mayor parte ya estan poniendo atencion, empece con un cuento del ministerio de educacion.
Gracias.
muy interesante la estrategia NARA
Primera vez que estoy participando de estos cursos de Nara, lo vi por el Facebook y me pareció muy importante ya que tengo a mi cargo niños de primer grado.
Las estrategias tienen fundamento en un marco teórico, que respalda los resultados en una valiosa competencia lectora.
Buenos dias, me intereso mucho este curso por que se me hace difícil trabajar con los niños el sector de lectura y llamar la atención, es por eso que NARA me esta brindando muchas estrategias para poder trabajarlo y aplicarlo en mis niños de nivel inicial y en mis hijos pequeños