Maycol descubre la lectura por placer
Maycol estaba esperando a su papá. Preguntaba una y otra vez a su mamá, “¿cuánto falta para que llegue?”. Se acercaba al camino para ver si venía, pero nada. Sentía que el tiempo transcurría lentamente, parecía que esta vez estaba demorando más que otras veces que iba al pueblo. Volvía a preguntar la hora y seguía esperando, hasta que finalmente vio a su papá que se acercaba con sus botas llenas de barro.
Salió corriendo para darle el alcance. Traía el regalo que su maestra Lidia y su promotora Ymmelda le habian enviado. Seguir leyendo
Máximo lee por primera vez una historia para sus hijas, Alondra y Geovanna
Máximo Quispe llegó de la Puna donde había estado varios días con sus animales. Estaba cansado, había caminado mucho, tenía hambre, pero Alondra y Geovanna, sus pequeñas de cuatro y tres años, lo recibieron con el libro que su maestra Esperanza Julian les había dejado de regalo. Era su primer libro. Estaban impacientes por que les leyera, ya que su mamá no había podido hacerlo porque no sabe leer. Seguir leyendo
Amadis espera la llegada de su promotora para que le lea el cuento
Amadais tiene 3 años, vive en el centro poblado de Quesñani, provincia de Sandia, Puno. En su comunidad no existe un jardín de inicial. Ella recibe el servicio educativo a través de un Programa no Escolarizado de Educación Inicial, PRONOEI.
Cada semana Amadais y su familia, reciben la visita de su promotora Verónica Quiroga. Ella forma parte del equipo de Yosy Tacca y a través de la estrategia de visita domiciliaria hacen extensivo el servicio de educación inicial*.
Cuando llega el día en que su promotora la visita, Amadais se acerca a su puerta a mirar si Verónica está llegando. Al verla acercarse, sale corriendo a recibirla. Seguir leyendo
