Desarrollo del pensamiento numérico con historias matemáticas

El aprendizaje de los números no se reduce a la capacidad de contar, reconocer los numerales, escribir los números, y hacer operaciones con cantidades.  Es mucho más que eso, es desarrollar la noción de número para que  a partir de ello  los niños y niñas puedan establecer las relaciones numéricas, descubrir diversas formas de representar los números,  y tener una buena base para que dominen las situaciones aritméticas y logren resolver problemas de cantidad.

En este curso vamos a comprender mejor cómo el niño construye la noción de número, y como a través de las historias matemáticas podemos desarrollar el pensamiento numérico en los niños.  A partir de las historias matemáticas que te presentaremos podrás trabajar unidades didácticas y actividades de aprendizaje.  Usaremos el libro “Cuentos que cuentan” editado por Nara Learning, y compartiremos cuatro experiencias de aprendizaje que han sido validadas usando cada uno de los cuentos.

Todo lo que trabajamos está en el marco del Currículo Nacional.

¿Qué lograrás?

• Identificar cómo a través de las historias matemáticas puedes desarrollar el pensamiento numérico en los niños desde la emoción y la vinculación de la matemática con la vida diaria.
• Comprender cómo el niño construye la noción de número e identificar estrategias pedagógicas para favorecer el desarrollo de esta noción.
• Desarrollar unidades  de aprendizaje y proyectos que pueden generarse a partir de las historias matemáticas que se trabajarán.